В Министерстве образования и науки Республики Хакасия состоялось важное совещание, которое собрало руководителей муниципальных органов, занимающихся управлением в сфере образования. Мероприятие стало площадкой для обсуждения актуальных вопросов и задач, стоящих перед системой образования региона. Среди участников были Елена Конева, заместитель министра образования и науки Хакасии, Евгений Янулевич, директор ГКУ РХ «Хакасский центр информатизации образования», а также Алла Идимешева, заместитель министра образования и науки, Ольга Усольцева, начальник Городского управления образования Абакана, и Павел Кравченко, начальник отдела воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минобрнауки РХ. Подробности о совещании можно найти на сайте Агентства Информационных Сообщений.
На повестке дня стояли такие важные вопросы, как итоги дополнительного этапа государственной итоговой аттестации (ГИА) в 2026 году, а также мониторинг заполняемости показателей в региональной государственной информационной системе «Электронная школа». Обсуждалась также организация получения образования для детей иностранных граждан, а также детей с миграционной историей, что является важным аспектом социальной адаптации в образовательных учреждениях Хакасии.
Кроме того, особое внимание было уделено вопросам организации школьного питания. Участники совещания рассмотрели необходимость размещения ежедневного меню, календаря питания и типовых меню в учебных заведениях, чтобы обеспечить соответствие стандартам и улучшить качество питания школьников.
По итогам встречи руководителям муниципальных органов управления образованием было рекомендовано обеспечить выполнение запланированных мероприятий по подготовке к ГИА, а также внедрять меры, способствующие социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан. Важным пунктом стало продолжение контроля за соблюдением норм питания школьников, что, безусловно, повлияет на здоровье и развитие учащихся.
Таким образом, совещание стало важным шагом в направлении улучшения образовательной среды в Хакасии и решения ключевых социальных задач, связанных с образованием.